Модуль11.Рефлексія.

Ознайомилась з роботами учасників тренінгу з метою доопрацювання складових власного Портфоліо. Навчилася готувати та демонструвати Портфоліо, проводити оцінювання тренінгів за основним курсом Intel "Навчання для майбутнього"

 Модуль10.Рефлексія.
Сфокусувалась на педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення  цілі навчання.Розглянула різноманітні комп'ютерні технології задля підвищення власної ефективності.Спланувала вивчення обраної теми. 

Модуль9.Рефлексія.
Обговорили в малих групах створені приклади учнівських робот та засоби їх оцінювання.Виконала роль учня та роль учителя при створенні роботи та її оцінюванні.Звертала увагу до стратегії оцінювання.

Модуль8.Рефлексія.
Дізналась,як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку  в учнів учнів навичок ХХІ століття.Переглянула свій приклад учнівської роботи,внесла до нього подрібни зміни..

Модуль 7. Рефлексія

В результаті проходження цього модуля я: відредагувала  план дій учителя і учня в результаті виконання  проекту; познайомилася з новим ресурсом для зберігання фотографій; зрозуміла, як створювати портфоліо на Вікі-сторінці

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, як навчити учнів безпечно працювати в Інтернеті; ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання та оцінювання учнів

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме розглянула шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилася правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права

  Модуль 4. Рефлексія

Дуже цікаво було дізнатися про методи та інструменти оцінювання. Розібралася з цілями неперервного оцінювання. З'ясувала, яким же чином вступна презентація допоможе визначити навчальні потреби учнів. Створила  презентацію про основні  ідеї  вивчення  теми.

 Модуль 3. Рефлексія
Під час цього модулю визначила навчальні цілі, що базуються на вимогах програм та навичках мислення вищих рівнів, сформулювала основні запитання, що сприяють розвитку та навчання учнів. Розпочала планування вивчення обраної теми, були встановлені навчальні цілі обраної теми. Розглянула ключове запитання - як ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 2. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: залучати учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будувати зв’язки зі світом поза школою, співпрацювати у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, формувати навички самостійної дослідницької діяльності та уміння планувати власну діяльність.

Модуль1. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
 як мої цілі навчання на тренінгу допоможуть мені вдосконалити власний педагогічний досвід; як ресурси програми допоможуть мені підвищити професійний рівень; як саме створити свій блог і аккаунт.